II Congreso · 2017
II Congreso de Política Educativa en América Latina
Gubernamentalidad y educación: una mirada latinoamericana a las relaciones entre gobierno y educación, sin la mediación de los modelos eurocentristas de gobernanza.
Fecha
1, 2 y 3 de noviembre de 2017
Lugar
Biblioteca Juan Carlos Montoya, Sabaneta, Antioquia
Asistentes
670 personas
Ponentes
11
Temática
Gubernamentalidad y educación.
El comité académico, conformado por los doctores Pablo Narvaja Bergoglio (Universidad Nacional de Lanús), Fabio Espósito (Universidad Nacional de La Plata), José Tranier (Universidad Nacional de Rosario), Nicolás Arata (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Brasil), Diego Plazas Gil (Universidad Santo Tomás, Bogotá) y Rodrigo López Mesa, en representación de CEDALC, definió la temática del congreso: Gubernamentalidad y Educación.
Se eligió atendiendo a una posición más latinoamericanizada de las relaciones entre gobierno y educación, sin que estuviesen mediadas por modelos eurocentristas de gobernanza, ya que vienen apareciendo rupturas entre las necesidades de los gobiernos de construir sociedades integradas, cohesionadas y desarrolladas, y las condiciones de los sistemas escolares, que parecen no dar respuesta a esas necesidades provenientes de la visión de desarrollo que portan los gobiernos y las políticas del siglo XXI.
Galería
El congreso en imágenes.
Conferencias, mesas de trabajo y encuentros con la comunidad académica.
Fotografías del archivo de CEDALC.
El congreso en cifras
Así fue el congreso.
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entidades de apoyo
Ejes temáticos
Los temas centrales del congreso.
01
Genealogía de los sistemas escolares en América Latina: la vigencia de la historia en la escuela de hoy
02
Agendas de gobiernos latinoamericanos en el siglo XXI
03
El problema de la educación desde la óptica de gobierno: reconfiguraciones institucionales. Resistencias. Estado de situación y perspectiva
04
La irrupción de la diferencia en el sistema escolar
05
Integración educativa latinoamericana
06
Educación y política: escenarios latinoamericanos
07
Relaciones entre el gobierno y la educación en el siglo XXI
08
Las políticas educativas en la actualidad: soluciones superficiales a problemas estructurales en América Latina
Ponentes
Ponentes invitados.
Argentina
Dr. José Tranier
“La escuela en el siglo XXI: liberar amarras y alojar al otro”
México
Dr. Monir Georgi
“Enfoque internacional de la calidad educativa acreditada, su impacto sobre el futuro de América Latina”
Colombia
Mg. Armando Solano Suárez
“Imágenes, imaginarios y lugares escolares en el Instituto Técnico Central de principios del siglo XX, una mirada desde los registros fotográficos epocales”
Argentina
Dra. Gloria Chicote
“Investigar hoy en Humanidades y Ciencias Sociales”
Brasil
Dr. Pablo Gentili
“La vida, la política y las escuelas: ¿por qué los neoliberales le temen a la educación?”
Portugal · Virtual
Dr. Boaventura de Sousa Santos
“Educación como política en tiempos de contracorriente y democracia incierta”
Argentina
Dra. Myriam Southwell
“Historia de la educación, de la formación y el trabajo docente: la productividad de un conocimiento situado”
Argentina
Dr. Patricio Narodowski
“Economía de la educación. Entre la gestión y el desarrollo”
Colombia
Mg. Jesús Pérez Guzmán
“Concepciones del lenguaje en la política pública colombiana: continuidades y rupturas”
Argentina
Dr. Nicolás Arata
“Las dimensiones del gobierno escolar: un recorrido fotográfico”
Argentina
Dr. Pablo Narvaja Bergoglio
“Las políticas educativas en la actualidad: soluciones superficiales a problemas estructurales en América Latina”
Entidades de apoyo
Aliados del congreso.
Universidad Nacional de La Plata, Argentina 
Alcaldía Municipal de Sabaneta 
Cooperativa Comfenalco Antioquia 
Área Metropolitana del Valle de Aburrá Ponencias
Revive las ponencias del congreso.
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Todas las grabaciones del congreso, reunidas en nuestra lista de reproducción de YouTube.
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