Cedalc

Título obtenido: Doctor/a en Ciencias de la Educación por La Universidad Nacional de La Plata

Carrera acreditada Carrera acreditada por la CONEAU (Resolución N.º 333/13) con la máxima categoría “A”, con título validado por el Ministerio de Educación de la República Argentina.

Duración: El Doctorado tiene una duración estimada de cuatro (4) años, dos para el desarrollo de los seminarios, más el tiempo para la entrega y defensa de la tesis doctoral.

Opción pedagógica: Presencial Intensiva                                                                                                                                                                                             

Más información: Info@cedalc.org 

Contacto: 317 4355227  

El Doctorado en Ciencias de la Educación es el posgrado en educación de mayor antigüedad de la Argentina, se inició en el año 1920 y lleva varias décadas en la formación de investigadores y en la producción de conocimientos científicos en Educación. Estructurado desde un enfoque interdisciplinario, conjuga la formación especializada en el campo educacional con la formación general en el campo de las Ciencias Sociales y Humanas. De carácter personalizado, las actividades formativas se articulan a partir del cumplimiento de seminarios y actividades académicas determinadas para cada doctorando en particular, a partir de un plan de actividades formativas presentado por el Director o Directora de Tesis.

Esta modalidad presenta las ventajas de una estructura curricular flexible que posibilita adecuar la oferta académica a las diferentes necesidades formativas de los doctorandos y sus temas de tesis.

Objetivos

COMITÉ ASESOR

Pablo Scharagrodsky
Isabelino Siede

Las actividades formativas consisten en 9 seminarios:

3 seminarios generales, 4 específicos, 2 metodológicos. Los tres seminarios generales son compartidos por la totalidad de los alumnos, así como también los dos seminarios metodológicos, que se implementarán bajo la modalidad de talleres de tesis.

Seminarios y talleres programados para Junio de 2023

  • Área de formación en Investigación
  • Seminario de Formación en investigación: agendas y perspectivas teóricas y metodológicas
  • El Papel de la revisión bibliográfica en la construcción del problema de la investigación
  • Introducción a la investigación cualitativa
  • Análisis e interpretación de datos cualitativos en el campo de la investigación social y educativa
  • Taller de Escritura Académica
  • Taller de Tesis

Seminarios sobre temáticas de investigación educativas a cargo de docentes-investigadores/as reconocidos/as de diferentes universidades del país.

Tutorías personalizadas que conforman una trayectoria de formación para acompañar la elaboración del proyecto de investigación.

Se desarrolla una línea de seguimiento y acompañamiento durante el proceso de realización de la investigación y escritura de la tesis: se organizan jornadas de socialización académica (Simposios y Coloquios de avance de tesis), asesoramiento metodológico y seguimiento en la escritura académica.

La tesis se realiza bajo la supervisión y orientación de un/a director/a de tesis designado/a por la Dirección y Coordinación Académica del Doctorado, atendiendo a los intereses temáticos de los/as doctorandos/as y as líneas de investigación del Doctorado en Ciencias de la Educación de la UNLP.

Formación específica

La oferta de seminarios varía según las orientaciones y los intereses de los estudiantes.

Durante 2022 se ofrecieron los siguientes seminarios:

  • Debates contemporáneos del currículum y la enseñanza
  • Saberes, experiencias y debates en torno de la educación
  • Cuestiones teórico-metodológicas en investigaciones didácticas y curriculares
  • Historia del trabajo de enseñar: tradiciones, problemas e identidades docentes
  • Migración y educación
  • Etnografía de la educación y trabajo docente
  • El umbral de lo sensible: cuerpo, cine y educación
  • Educación, trabajo y desigualdad. Abordajes teóricos y empíricos para el estudio de las relaciones y articulaciones
  • Sociedad, emociones y educación: ¿Qué y cómo se investiga desde el giro afectivo?
  • Educación en la ciudadanía: enfoques y alternativas
  • La performatividad de los dispositivos educativos
  • Evaluación del trabajo docente en América Latina
  • Culturas digitales y educación

 

Principales líneas de investigación:

  • Estado, movimientos sociales y políticas educativas
  • Curriculum, conocimiento escolar y enseñanza
  • Pedagogía, experiencias y estudios teóricos
  • Historia de la educación y de las prácticas pedagógicas
  • Universidad y producción de conocimientos
  • Perspectivas sociológicas de la educación
  • Psicología educacional y estudios de la subjetividad en la formación
  • Filosofía y educación
  • Nuevas alfabetizaciones y sociedad digital
  • Educación corporal, sexualidades y géneros

Metodología presencial intensiva:

La metodología es a través de una presencialidad intensiva, es decir, que los estudiantes matriculados deben viajar a la ciudad de La Plata en Argentina, un viaje cada semestre con una duración de quince (15) días cada uno. El Doctorado en Ciencias de la Educación consta de tres (3) viajes.

Estadías:

Se organizan tres estadías académicas presenciales e intensivas de 15 días durante los primeros dos años, donde se cursan seminarios obligatorios y electivos.

En los lapsos comprendidos entre las estadías se desarrollan actividades de acompañamiento a través del Campus FaHCE Virtual, a cargo de tutores/as especializados/as en la formación académica.

Requisitos de inscripción:

Para realizar su proceso de inscripción le solicitamos amablemente diligenciar el formulario mediante el siguiente link: https://bit.ly/3rCN99Y y remitir al correo (info@cedalc.org) los siguientes documentos:

  • Copia simple del documento de identidad (Por ambas caras)
  • Copia simple de títulos universitarios (Pregrado y posgrado)
  • Soporte de pago de inscripción (100 USD)

Posterior al cumplimiento de los requisitos de inscripción se agendará la entrevista de admisión.

Requisitos de matrícula:

 
    • Título de pregrado apostillado
    • Una fotografía tipo documento.
    • Hoja de vida en formato único provisto por la FaHCE
    • Copia simple del pasaporte
    • Preliminares de la propuesta de tesis
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