Cedalc

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Argentina

 

La Maestría en Educación tiene como propósito general la formación de investigadores y docentes investigadores en el campo de la educación, con el fin de contribuir a la producción de conocimientos y prácticas de investigación en el campo académico y profesional

Objetivos específicos

  • Realizar y evaluar tareas de investigación en el campo de la educación a partir de enfoques teóricos y metodológicos pertinentes.
  • Desarrollar tareas de acción profesional fundadas en criterios científicos para un análisis riguroso de las realidades educativas contemporáneas.
  • Analizar e intervenir críticamente y de manera interdisciplinaria, tanto en el campo profesional como en el académico, en problemáticas educativas vinculadas a la investigación académica, al sistema educativo, al sector público y a la vida social en general.
  • Actuar de manera fundada tanto en ámbitos de la educación formal como no-formal y peri-escolar, en tareas de desarrollo profesional y/o de investigación científica.

La Maestría en Educación cuenta con una estructura de dos bloques específicos de seminarios, tutorías y actividades de investigación:

– 4 seminarios de Formación Básica: 144 hs

– 3 seminarios-taller de Formación en la Investigación: 126 hs

– 7 seminarios Optativos temáticos: 210 hs

– Orientación académica: 60 hs Horas totales de actividades formativas: 540 hs

– Tutorías y actividades de investigación a cargo de directores de tesis: 160 hs

Ciclo de Formación Básica

Los seminarios de Formación Básica desarrollan aquellas perspectivas teóricas y problemáticas educativas comunes a distintas áreas del campo educacional. Como parte de este trayecto obligatorio también se incluyen los seminarios – taller de Formación en la Investigación.

  • Problemas teóricos de la educación
  • Sociología de la cultura y la educación: conocimiento, poder e instituciones escolares
  • Sistemas educativos y educación comparada
  • Debates contemporáneos del currículo y la enseñanza
  • Seminario-taller de tesis 1
  • Seminario-taller de tesis 2
  • Seminario-taller de tesis 3

Algunos de los seminarios optativos que se ofrecen son:

  • Investigación Cualitativa: teoría y práctica
  • Cuerpo, sexualidad y género
  • Procesamiento social de las edades
  • Poder y política a través de las relaciones etárias
  • Cambio curricular y formación de educadores
  • Políticas de formación, currículum e identidades docentes
  • Escuelas en Escenas
  • Historia de la educación en América Latina: debates y tendencias
  • Perspectivas socio-antropológicas sobre Trabajo, Juventudes y Prácticas Sociales

Titulo Obtenido: Magister en Educación

Modalidad: Virtual

Duración: Dos años

Acreditación: Magister

Contacto: 317 4355227

Email: Info@cedalc.org

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